「ようこそ先輩」と「ランゲージエクスチェンジ」の感想（締め切り：４月１日の授業まで）

今週は、ヤンさんの弁論大会優勝から始まり（おめでとーーー）、「ようこそ先輩」や「ランゲージエクスチェンジ」など、今まで頑張って勉強してきた日本語を使って、教室の外の方とつながる機会がたくさんありましたね。

．．．ということで、今週のトピックは「ようこそ先輩」と「ランゲージエクスチェンジ」です。選択ではなく、どちらもお願いします！

パート１：「ようこそ先輩」について

例えば．．．

ー「ようこそ先輩」はどうでしたか。

ー行く前はどんな気持ちでしたか。

ー日本語１年生と話している時、どんな気持ちでしたか。

ー2021年の秋学期に日本語102を取った人は、後輩としてインタビューをして、今回は先輩としてインタビューを受けましたね。どんな気持ちですか。

などなど

パート２：「ランゲージエクスチェンジ」について

例えば．．．

ー５回終えて、今の気持ちはどうですか。

ー社会人の方とも話しましたが、どうでしたか。

ーランゲージエクスチェンジを通して、どんなことを学びましたか、感じましたか。

などなど

ぜひ、みなさんの感想を聞かせてもらえるのを楽しみにしています。

「ようこそ先輩！」

まず、「ようこそ先輩」について、2021年の春学期から始めたイベントですが、今の４年生のみなさんの中には、当時「後輩」として参加した人も多くいますね。「先輩と話すのは怖かった」と言っていた人もいますが、今回は「先輩」として参加してどうでしたか？

あの頃は、あんなに作るのも答えるのも難しかった「アニメの中で何が一番好きですか」の質問に、今では簡単に答えられますね！

そして、後輩の気持ちも分かりますから、相手により優しく接しようと思えますし、みなさん本当に優しい先輩でしたね。「みなさんのサポートのために」と、私も１０２の教室に行きましたが、みなさん本当に素晴らしい先輩で、ただただカメラマンになっていました。

どのセクションもすごくにぎやかで、1年生も、いつもの年よりリラックスしているのを感じました。これはひとえに、先輩であるみなさんが優しくフレンドリーに話してくれたおかげです！そして、1年生の先生方も、このイベントの意義をしっかり学生に伝えてくださっていたからだと思います。みなさんに、心から感謝しています！

先輩のみなさんを見て、感心したところは、数え切れませんが、２つ挙げさせてください。

まず、みなさんが、インタビューを受ける人として、受け身になるのではなく、みなさんからも積極的に質問をしていたところです。「出身はどこですか」という質問に、「じゃあ、みなさんは？」と質問を返したり、フォローアップの質問をしたり、話を広げてくれていまいたね。本当にコミュニケーションが上手だなと感心しましたし、1年生も先輩と一緒に「生きた日本語の会話」を心から楽しんだと思います。

そして、みなさんの日本語学習法の知識の量です！インタビューを受けた後に、英語でも質問をしていい時間を設けましたが、みなさんは「何か勉強方法で聞きたいことがある？」と聞いてくれたり、お薦めの本やアプリを見せたりしてくれていましたね。いろいろな勉強法や便利なサイトなどを聞いて、後輩は心から「さすが、先輩！すごい！」と思ったと思います。私はそう思いました！

本当にお疲れ様でした！そして、素晴らしい機会を後輩にくれて、ありがとうございました！！

先輩、かっこよかったです！

「ランゲージエクスチェンジ」

今学期は、日本の大学生のみなさんに加え、日本の日本語教室でお世話になった先生方、長年の親友、家族、親せきなどなどに輪が広がっていき、定員を超える方々にご参加いただけました。本当に嬉しく心から感謝の気持ちでいっぱいです！

最初のランゲージエクスチェンジの後に、楽しかったからと、さらにお知り合いをご紹介いただけたことも、本当に嬉しかったです。パデューの学生だけでなく、日本からご参加くださっているみなさんにも楽しんでいただけているんだなと感じました。

日本のみなさんからも、たくさんのリアクションをいただきました。「楽しかったです」や「次回も楽しみにしています」というご感想をいただいて、学生共々、嬉しく、ますます頑張れました。

幅広い世代の方にご参加いただいたおかげで、パデューからは「いろいろな世代の日本の方と話せて、うれしいです」という感想が聞かれたり、社会人の方からは「子供の他の若者と話すのは新鮮です」など、国際交流に加え、世代間交流も楽しんでいただけたようで嬉しいです。

パデューの学生への、たくさんのお褒めの言葉もありがとうございました。手前味噌ですが、本当に熱心な学生ばかりで、私の方が励まされ、やる気をもらっています。

そして、本当に私事ですが、日本の大学生の甥っ子が参加して、楽しんでくれていたのも嬉しかったです。おばばかですが、甥っ子は手放しにかわいいですね(*'ω'*)

さらに、LEには、私の叔母も参加してくれていました。私が英語を好きなのを知っていて、中学生の時に公民館の英会話教室に誘ってくれた叔母で、毎週一緒に参加するのが楽しみでした。今回もまた、一緒に楽しいことができて嬉しかったです。

日本、パデュー参加者のみなさんにとって、今回のランゲージエクスチェンジが、中学生の頃の私のように、日々の生活の楽しみの一つになっていたならすごく嬉しいです。

日本のみなさま、本当にありがとうございました！

そして、パデューのみなさんも頑張りました！金曜日の夜に授業をさせてくれてありがとうございました！

片づけの魔法（締め切り：３月２５日の午後５時まで）

今週は、こんまりさんの「片づけの魔法」を見てきましたね。

「ときめく」物だけを残して、それを「一気に、短期に、完璧に、片づける」ことで人生が変わっていく、ということでした。

今回のブログのトピックは、二つのうち一つを選んで、書いてください！

選択①　「こんまりメソッド」について

ー「こんまりメソッド」について、どう思いましたか。

ー片づけで人生が変わるというのは、本当だと思いますか？

選択②　「ときめくモノ」を３つ、紹介して下さい。

ーどこで手に入れましたか？

ーどこが好きですか？

ーどんな思い出がありますか？

人生は選択の連続です！さて、どちらの選択を選びますか？．．．どちらも書いてもいいですよ(*´▽｀*)

例えば、選択①

私はこんまりさんメソッドは、とても便利で有効なメソッドだと思いました。片づけの手順を細かく示しながら、選ぶ基準は「ときめくもの」と片づける人によって違って、誰にとっても応用しやすいなと思います。

こんまりメソッドでは捨てる時に「ありがとう」と言いますね。それを聞いたとき、私は子供の時の母の言葉を思い出しました。ある日、長年使っていた洗濯かごが古くなって、母が「そろそろお暇（いとま）をあげようか」と言ったんです。私は「暇」の意味が分からなくて、尋ねると「休ませてあげることだよ」と教えてくれました。私は母に「じゃあ、ちょっと休ませたら、また、使う？」と聞いたのを覚えています。その時はよく理解できませんでしたが、母は長く大切に使ってきたかごを「捨てる」という代わりに、「お暇をあげる（休ませる）」と言ったんですね。私はこのような毎日の生活から、モノにも心があるのという考えを受け継いできたのかなと思います。そんな私は、こんまりさんがモノを手放すときに、「ありがとう」ということに、とても共感できるんです。

さて、私は実は４年ほど前に、その時住んでいたアパートをこんまりメソッドで片づけました。

12年ほど前、スーツケース一つでアメリカに来ましたが、気が付くとクローゼットに「いつか使うかも」「いつか着るかも」というモノがたまっていました。そして、６年ほど前に、こんまりさんの本に出会って、「片づけたい！」という気持ちが強まり、どんどん「ときめかないモノ」にお別れをしていきました。同時に、自分の体や心も、きれいになっていく気がしました。

その後、実は、引っ越しを決めました。その時の家はちょっと問題があったんです。以前の私なら、「引っ越しは面倒くさいし、今のままでいいや．．．」と諦めていたかもしれません。でも、こんまりメソッドで片づけると、心も体も荷物も軽くなって、モヤモヤするところに住むのが嫌になって、今の家に引っ越しました。今は、ときめくモノに囲まれて、家がとても心地いいです。

このような自分の経験を通して、「片づけで人生が変わる」というのは、本当であり、本当でないと思っています。

こんまりメソッドで片づけてみて変わったのは、「人生」というような大きなものではなく、私の「日々の暮らし」や「日々の選択」です。そして、人生は、そんな小さな選択の積み重ねなので、結果的に、人生がときめいていくのではないかと思います。

そして、今は、オフィスの片付け中。来年度からオフィスをシェアすることになったためです。「一気に、短期に、完璧に！」と思うのですが、本や思い出の品がいっぱいのオフィス。どれもときめいてなかなか進みません。。。これは今学期の私のプロジェクトです。頑張ります！

個人学習プロジェクトの中間報告（締め切り：３月１８日の授業まで）

最近、風が冷たい日はあっても、日差しで春の訪れを感じるようになってきましたね。

さて、今週のブログのトピックは「個人学習プロジェクトの中間報告」です。

中間報告の内容を発表のスクリプトのように、文章にして書いてくださいね。

「トピック」

起：トピックの説明や選んだ理由（計画書と同じでいいですよ）

承：今までの成果（調べたこと、分かったこと、学んだこと、見つけた資料、など） 

転：問題点、困っていること、分からないこと、これから調べることなど 

結：プロジェクトの後半について、プロジェクトに対する今の気持ちなど 

みなさんのプロジェクトの進捗状況（しんちょくじょうきょう）を聞かせてもらえるのを楽しみにしています！！

ワクワク